Un sondaj reprezentativ la nivel naţional arată că 63% dintre profesorii bulgari nu văd niciun beneficiu în introducerea unui singur manual pentru fiecare dintre disciplinele limba şi literatura bulgară, istorie şi geografie, în timp ce şi editorii s-au pronunţat împotriva propunerii, relatează Novinite.
Sondajul a fost realizat în ultimele cinci zile de Sindicatul „Educaţie” din cadrul Confederaţiei Muncii „Podkrepa” şi a inclus 1.200 de cadre didactice şi angajaţi auxiliari din sistemul de învăţământ.
Premierul Rumen Radev a anunţat ideea pe 15 septembrie, ca parte a unui pachet mai amplu de reforme în educaţie.
„Acesta este un element-cheie al eforturilor noastre de a asigura copiilor acces egal la educaţie, de a readuce educaţia caracterului în şcoli şi de a ne asigura că elevii absolvă ca cetăţeni care au cunoştinţe şi competenţe şi care îşi cunosc şi îşi iubesc patria”, a declarat Radev.
Radev a propus ca elevii să folosească un singur manual pentru fiecare dintre disciplinele limba şi literatura bulgară, istorie şi geografie. În acelaşi timp, Ministerul Educaţiei pregăteşte modificări ale programelor şcolare.
Ministrul Educaţiei, Georgi Valchev, a declarat că propunerea urmăreşte restabilirea unui proces competitiv de selecţie, şi nu ca Ministerul Educaţiei şi Ştiinţei să producă el însuşi manualele.
„Prin măsura «manualului unic» vrem să restabilim procesul competitiv de selecţie”, a declarat Valchev pentru bTV pe 20 septembrie.
Valchev a spus că, în timp, concurenţa dintre edituri s-a îndepărtat de scopul său iniţial, deoarece elevii ajung în prezent să folosească mai multe manuale pentru a obţine o înţelegere mai largă a unei materii.
El a susţinut că accentele diferite din manuale îngreunează învăţarea şi îi descurajează pe elevi.
Ministrul a afirmat că schimbarea ar putea fi introdusă cel mai devreme în 2028, după revizuirea programelor şcolare. Editurile ar urma să înainteze propuneri pentru evaluare unei comisii formate din profesori, cadre universitare şi reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei şi Ştiinţei.
Valchev a respins îngrijorările privind o posibilă influenţă politică sau ideologică asupra conţinutului.
„Nu avem nicio intenţie de a politiza sau de a corupe educaţia; dimpotrivă, vrem să readucem un sentiment de normalitate şi vom realiza acest lucru prin dialogul necesar privind elaborarea manualelor”, a spus el.
Sondajul Sindicatului „Educaţie” arată însă că 63% dintre respondenţi nu se aşteaptă ca limitarea numărului de manuale să aibă un efect semnificativ.
„63% consideră că aceasta nu este cea mai importantă problemă”, a declarat preşedintele sindicatului, Yuliyan Petrov.
Profesorii au indicat în schimb alte probleme pe care le consideră mai urgente, inclusiv asumarea reală a responsabilităţii de către părinţi şi necesitatea reducerii conţinutului, a volumului de informaţii factuale şi a încărcării programelor şcolare.
Alţi 25% dintre respondenţi au indicat drept posibilă direcţie de viitor renunţarea la obligativitatea manualelor.
Asociaţia Bulgară a Cărţii (BBA), care reprezintă peste 140 de edituri, a respins, de asemenea, propunerea. Într-o scrisoare deschisă, asociaţia a afirmat că profesorii şi comunitatea şcolară în ansamblu ar trebui să îşi păstreze dreptul de a selecta manualele potrivite pentru diversitatea elevilor.
BBA a spus că nici experienţa internaţională, nici cea din Bulgaria nu oferă dovezi că un manual unic ar duce la o educaţie de mai bună calitate. Asociaţia a făcut trimitere la o analiză comparativă a OCDE, potrivit căreia profesorii participă la alegerea conţinutului educaţional în 28 dintre cele 35 de sisteme de învăţământ analizate.
Asociaţia are o poziţie opusă celei exprimate de ministrul Educaţiei, Georgi Valchev, susţinând că introducerea unui singur manual ar limita autonomia profesională a profesorilor şi ar elimina concurenţa dintre edituri şi echipele de autori.
BBA a avertizat, de asemenea, asupra concentrării resurselor publice şi asupra posibilităţii apariţiei unei influenţe politice şi ideologice asupra conţinutului educaţional.
„Întrebarea rămâne: cum va fi garantat faptul că este ales cel mai bun manual, şi nu cel mai convenabil din punct de vedere politic?”, se arată în scrisoarea asociaţiei.
BBA a mai spus că, într-un asemenea sistem, orice greşeală ar fi reprodusă în întregul sistem de învăţământ, iar dificultăţile legate de redactare, evaluare, aprobare, tipărire sau distribuţie i-ar afecta pe toţi elevii.
Potrivit asociaţiei, propunerea ar necesita 54 de manuale noi pentru limba bulgară, literatură, istorie şi geografie. Întregul proces, incluzând redactarea, clarificarea drepturilor de autor, evaluarea de specialitate, editarea, corectura, designul şi pregătirea pentru tipar, evaluarea şi aprobarea, achiziţiile publice, producţia şi distribuţia, ar dura cel puţin între 3,5 şi 5 ani.
Editorii au avertizat că întârzierile în oricare dintre etape ar putea face ca elevii să înceapă anul şcolar fără manuale. BBA a precizat că sistemul actual distribuie acest risc între mai multe edituri.
„Acest timp şi aceste resurse ar trebui investite în rezolvarea problemelor reale ale sistemului de învăţământ”, se arată în declaraţie.
Asociaţia a mai spus că propunerea privind manualul unic ar readuce Bulgaria la modelul folosit înainte de schimbările democratice.
Concurenţa între manuale a fost introdusă treptat la începutul anilor 1990, iniţial fiind permise până la trei variante pentru fiecare disciplină. Restricţia a fost eliminată începând cu anul şcolar 2015–2016, când orice manual care îndeplinea cerinţele statului putea fi aprobat, iar profesorii puteau alege pe care să îl folosească.
Propunerea guvernului ar elimina această posibilitate de alegere.
Medikatv.ro
