Cel puţin unul din trei copii trăieşte într-o sărăcie cruntă şi riscă să rămână în această stare toată viaţa, stare care nu le va permite să se dezvolte, România ratând astfel şansa a sute de mii de copii, pentru că între sărăcie şi lipsa de educaţie este un adevărat cerc vicios, a declarat, marţi, ministrul Educaţiei, Mircea Dumitru, la dezbaterea pe tema Strategiei antisărăcie.
"Problema sărăciei este o realitate îngrijorătoare. Cel puţin unul din trei copii trăiesc într-o sărăcie cruntă şi riscă să rămână în această stare toată viaţa, stare care nu le va permite să se dezvolte şi nu le va acorda nicio şansă în viaţă. România ratează şansa a sute de mii de copii, pentru că între sărăcie şi lipsa de educaţie este un adevărat cerc vicios. Copiii săraci nu merg la şcoală, ca viitori adulţi lipsa educaaţiei îi va menţine în aceaşi stare de sărăcie. Problema este cum să spargi acest nefericit cerc vicios. Educaţia, chiar dacă nu este cheia rezolvării acestor probleme, este o componentă esenţială a rezolvării acestei probleme, pentru că fără generaţii tinere educate, nu vom avea viitori adulţi cu viaţă decentă, care să ajute la combaterea sărăciei. Măsurile antisărăcie în educaţie sunt foarte importante", a spus ministrul.
El a menţionat colaborarea dintre Ministerul Educaţiei şi Ministerul Fondurilor Europene în ceea ce priveşte accesul la educaţia de calitate şi combaterea abandonului şcolar.
"Noi, la Ministerul Educaţiei, credem în acţiunea bine coordonată. Am colaborat cu Ministerul Fondurilor Europene, competiţiile de proiecte „Şcoală pentru toţi" şi "Profesori motivaţi" s-au concentrat pe accesul la educaţia de calitate. Apoi, programul naţional "Şcoala după şcoaală" şi "A doua şansă" vor fi implementate la nivel naţional având ca obiectiv combaterea părăsirii timpurii a şcolii şi a oferi servicii educaţionale de calitate", a mai afirmat Dumitru.
De asemenea, el a precizat că programul "Fiecare copil în grădinţă" şi reforma învăţământului profesional şi tehnic sunt proiecte finalizate .
"Bazându-ne pe accesarea fondurilor europene, ne-am propus că rezolvăm probleme sectoriale în toate ciclurile de învăţământ. Astfel, am pregătit o stategie care poate fi demarată până la sfârşitul anului, corelat cu acest pachet antisărăcie, extinderea programului naţional de asigurare a rechizitelor pentru copiii din familii sărace, care va fi mai consistent şi va fi extins la copiii din grădiniţe. Dorim dezbatere publică pe reforma curriculară pentru învăţământul gimnazial, un model mai performant de masterat. Avem nevoie de profesori bine pregătiţi şi motivaţi, o şcoală mai bună care să formeze, să poată foma aceşti profesori. În lupta continuă împotriva imposturii şi a corupţiei, anunţăm punerea în dezbatere publică a proiectului privind evaluarea şcolilor doctorale şi începerea exerciţiului de evaluare a şcolilor doctorale. Aceste probleme reclamă soluţii care trebuie integrate, este nevoie de abodare holistică şi sistemică, cred în virtuţile munciii în echipă", a conchis Dumitru.
Medikatv.ro
