La doar 21 de ani, Mario Vlaviano este antreprenor în domeniul tehnologiei şi student în anul al doilea la Facultatea de Informatică a Universităţii din Bucureşti. Povestea lui începe însă mult mai devreme: la 14 ani, când a început să repare calculatoarele rudelor şi să înveţe programare. Acea experienţă timpurie i-a dezvoltat nu doar abilităţi tehnice, ci şi competenţe esenţiale precum comunicarea, negocierea sau capacitatea de a lucra cu oamenii.
Originar din Brăila şi absolvent al Colegiului Naţional „Gheorghe Munteanu-Murgoci”, tânărul antreprenor a iniţiat încă din liceu proiecte educaţionale pentru colegii săi. În clasa a X-a a organizat primul curs de dezvoltare de aplicaţii mobile din oraş, la care au participat aproximativ 60 de elevi, iar ulterior a organizat şi două hackathoane de programare care au adunat peste 100 de liceeni din mai multe judeţe.
Astăzi conduce proiecte în zona de software development şi dezvoltă aplicaţii digitale dedicate oraşelor din România, platforme care centralizează informaţii despre obiective turistice, evenimente şi patrimoniu local.
Orientarea vocaţională – o nevoie majoră a tinerilor
Unul dintre cele mai importante puncte subliniate de tânărul antreprenor este lipsa orientării vocaţionale în rândul elevilor, a declarat tânărul antreprenor, în cadrul emisiunii Viitor pentru România, de la Prima News.. În opinia sa, mulţi tineri ajung să aleagă facultăţi sau cariere fără să ştie cu adevărat ce îşi doresc, iar acest lucru afectează atât motivaţia pentru studiu, cât şi parcursul profesional.
„Cei mai mulţi nu ştiu ce vor şi nu ştiau nici după ce ajung la facultate”, a explicat Vlaviano, subliniind că sistemul educaţional ar trebui să ofere mai multe instrumente prin care elevii să descopere ce li se potriveşte cu adevărat.
În viziunea sa, tinerii au nevoie în primul rând de orientare vocaţională, de oportunităţi reale de a experimenta şi de mai multă implicare în deciziile care îi privesc. „Au nevoie să fie mai des auziţi şi să li se ofere oportunităţi de a face lucruri”, spune el.
Experienţa sa personală arată că atunci când tinerii sunt implicaţi în proiecte concrete – cursuri, competiţii, hackathoane – interesul pentru educaţie şi dezvoltare profesională creşte semnificativ.
Tehnologia – între oportunitate şi risc
Un alt subiect important abordat de Mario Vlaviano este impactul tehnologiei asupra educaţiei şi asupra modului în care învaţă copiii.
Pe de o parte, tehnologia oferă acces rapid la informaţie şi instrumente care pot eficientiza procesul educaţional. De exemplu, cataloagele electronice sau platformele digitale pot economisi timp profesorilor şi pot oferi părinţilor acces rapid la rezultate şi informaţii.
Pe de altă parte, utilizarea excesivă a telefonului şi a platformelor de social media poate afecta atenţia şi capacitatea de concentrare a elevilor, mai ales la vârste fragede. Potrivit tânărului antreprenor, profesorilor le este din ce în ce mai greu să capteze atenţia copiilor, deoarece aceştia sunt obişnuiţi cu stimulii rapizi şi permanenţi ai mediului online.
„În 10 secunde pe TikTok sau YouTube Kids primesc foarte multe emoţii şi stimuli. După aceea este foarte greu să le mai arăţi că realitatea este la fel de atractivă”, explică el.
De aceea, soluţia nu este eliminarea tehnologiei, ci folosirea ei în mod inteligent, pentru a crea conţinut educativ şi resurse digitale care să fie atractive pentru tineri.
Digitalizarea poate reduce inegalităţile din educaţie
Mario Vlaviano consideră că una dintre marile provocări ale educaţiei din România este diferenţa dintre mediul urban şi cel rural. Accesul la resurse educaţionale, profesori sau oportunităţi este adesea foarte diferit între aceste două realităţi.
În opinia sa, digitalizarea poate contribui la reducerea acestei diferenţe, oferind acces egal la informaţie şi resurse educaţionale. „Digitalizarea poate rupe această barieră şi poate democratiza accesul la informaţie”, a explicat el.
Prin intermediul platformelor online, elevii din zone mai puţin dezvoltate pot avea acces la cursuri, mentorat sau resurse educaţionale similare cu cele din marile oraşe.
Un mesaj pentru generaţia tânără
La finalul intervenţiei sale, Mario Vlaviano a transmis un mesaj simplu, dar puternic pentru tineri: să nu aştepte schimbarea doar din exterior, ci să înceapă să acţioneze.
„Faceţi lucruri, orice. Nu aşteptaţi de la alţii nimic. Găsiţi-vă mentori şi găsiţi un vis pentru care să munciţi în fiecare zi”, a spus el.
Pentru tânărul antreprenor, succesul nu vine doar din talent sau din educaţia formală, ci din curiozitate, iniţiativă şi dorinţa de a construi ceva concret.
Prin propriul exemplu, Mario Vlaviano încearcă tocmai acest lucru: să arate că tinerii pot deveni actori ai schimbării şi că educaţia, tehnologia şi antreprenoriatul pot merge împreună pentru a construi un viitor mai bun.
Medikatv.ro
