Rezultatele PISA nu ar trebui privite ca un clasament în care România concurează pentru o poziţie mai bună, ci ca o radiografie a eficienţei sistemului de educaţie, a declarat Luminiţa Costache, specialist în educaţie UNICEF, în cadrul emisiunii „Viitor pentru România”, de la Prima News.
Potrivit acesteia, una dintre cele mai îngrijorătoare concluzii este că aproximativ jumătate dintre elevii români de 15 ani se situează sub nivelul minim de bază în domeniile evaluate. Mai mult, o privire asupra ultimului deceniu arată o scădere faţă de 2015 la citire, matematică şi ştiinţe.
„PISA nu face decât să măsoare competenţele pe care le are un copil la 15 ani de a face cu ceea ce ştie, de a folosi informaţiile pe care le ştie în diverse contexte”, a explicat Luminiţa Costache. Problema devine una cu efecte pe termen lung: elevii care nu dobândesc competenţele de bază vor întâmpina dificultăţi atât în continuarea educaţiei, cât şi, ulterior, în integrarea pe piaţa muncii.
Decalajele sociale se transformă în decalaje educaţionale
Una dintre marile probleme semnalate este creşterea diferenţei dintre copiii proveniţi din familii avantajate şi cei din comunităţi vulnerabile. Educaţia ar trebui să ofere şanse comparabile indiferent de locul în care se naşte un copil, de situaţia familiei sale sau de faptul că învaţă într-o şcoală rurală ori urbană. În realitate, acest obiectiv este departe de a fi atins.
Datele prezentate în emisiune indică un decalaj de 122 de puncte între elevii din categoriile socioeconomice cele mai dezavantajate şi cei din mediile avantajate. Raportat la reperul potrivit căruia 20 de puncte PISA echivalează cu aproximativ un an de şcoală, diferenţa ajunge la circa şase ani.
Luminiţa Costache atrage atenţia că şcoala nu poate rezolva singură probleme care ţin de sărăcie, sănătate sau lipsa serviciilor sociale. Soluţia presupune construirea unui ecosistem în jurul copilului, cu asistenţi sociali, consilieri şcolari, servicii medicale şi alte forme de sprijin. UNICEF a testat deja în judeţul Bacău un asemenea model multidisciplinar, iar evaluarea de impact a indicat inclusiv reducerea riscului de abandon şcolar şi îmbunătăţirea performanţelor elevilor.
Competenţele de bază trebuie construite înainte de 15 ani
O altă direcţie esenţială este mutarea intervenţiei mult mai devreme. România ar trebui să acorde prioritate literaţiei, numeraţiei şi literaţiei ştiinţifice, dar să includă între competenţele fundamentale şi literaţia digitală, gândirea critică şi abilităţile socioemoţionale.
„Să ne uităm doar la 15 ani ce se întâmplă este prea târziu”, a punctat specialistul UNICEF, pledând pentru identificarea rapidă a copiilor care rămân în urmă şi pentru intervenţie preventivă, înainte ca problemele să necesite programe remediale.
Gândirea critică devine cu atât mai importantă în contextul inteligenţei artificiale. Potrivit datelor invocate de Luminiţa Costache, jumătate dintre elevii români folosesc deja chatboturi AI pentru sprijin în activitatea şcolară. Copiii trebuie, prin urmare, să înveţe să distingă între fapt şi opinie, să verifice sursele şi să utilizeze inteligenţa artificială fără ca aceasta să le înlocuiască propriul proces de gândire.
„Investiţia în copii ar trebui să fie o prioritate de ţară”
Schimbarea nu poate veni însă din reforme succesive, modificate de la un an la altul. Luminiţa Costache consideră că una dintre explicaţiile stagnării din ultimul deceniu este tocmai fragmentarea reformelor şi lipsa consecvenţei. În educaţie, rezultatele au nevoie de timp, iar exemplul Portugaliei arată că progresele consistente pot necesita un efort susţinut timp de cel puţin un deceniu.
Mesajul final este unul de responsabilitate comună. Dezvoltarea competenţelor copiilor nu este exclusiv sarcina profesorilor sau a şcolii. Familia, comunitatea şi instituţiile trebuie să participe la acelaşi efort.
„Investiţia în copii ar trebui să fie o prioritate de ţară”, spune Luminiţa Costache. Pentru că, în cele din urmă, felul în care România reuşeşte să îşi valorifice capitalul uman de astăzi va determina cum va arăta societatea de mâine.
Medikatv.ro
